閱讀圖文並茂的旅行書，總是會勾起人許多回憶。
然後～心就飛了！
24節氣是指24時節和氣候，主要是老祖宗在以農立國的歷史脈絡下，觀察四季的變化和規律性後所累積下來的智慧結晶，訂立的一種用來指導農事的補充曆法。人們順應春、夏、秋、冬的24節氣變化，讓生活和務農的作息可以配合大自然的韻律和脈動，進行對話。
老實說，我小時候並沒有那麼意識到四季變化間的微妙差異。求學過程，我幾乎只記得學期和寒暑假的開始和結束、制服的換季、國定假日和傳統年節何時放假的變化。再夾雜一些：梅雨季節多雨、清明時節雨紛紛、早期路面排水不良常因八九月颱風來襲而可以沿路邊走邊玩水…的印象。
早先，24節氣似乎只隱含依附在奶奶依年節的拜拜行程表中，若隱若現。
不過對節氣的陌生並不會造成閱讀本書的障礙，因為透過作者范欽慧妙筆生花的觀察手札和親子遊記，再搭配上自己曾有的旅行經驗，都很容易和這本書連結。
就像范欽慧文中所描述她帶女兒荳荳和芽芽的旅遊經驗一樣，每次的遊記都印刻了小朋友每一次的成長經歷和變化，隨著探險腳步的前進，透過小朋友的成長節奏，更體會到生命的奧妙和神奇。
我們家的人都很喜歡到郊外走走，而且我家的家族旅遊成員也很特別，除了自家人外，常常和小朋友同遊。因為媽媽長久以來當保姆，所以很多次的旅行都是和小朋友全家人出遊，就近去陽明山、烏來走步道，或者是去滿月圓、明池，也有遠到台東、綠島，或是深山裡有「上帝的部落」「黑暗部落」之稱的司馬庫斯…都曾留下過我們一同踏訪的足跡。
帶小朋友出外旅行時，一定得要考量小朋友的體力不如大人，作為設計行程的參考。就像作者帶荳荳和芽芽去爬山的時候，除了得想辦法引導小朋友學習觀賞大自然的美景外，適當的鼓勵，轉移疲勞的討論或是小遊戲，漸進式的規劃旅行步行(登山)的難度，都是大人得要練習的必備能力。不然小朋友非常痛苦，大人也很傷腦筋，美好的旅遊反而變成了出操式的酷刑，那就不好了。
我記得有次參加社區大學舉辦的「魚露古道」登山行，當時我就和媽媽帶了那時才五、六歲的詠純(我們家帶的小朋友)同行。其實我們有點疏忽的是因為自己也沒走過這條步道，所以當詠純走到沒力就要快哭出來，我們又沒有力氣抱她時，同行的大家只好輪流鼓勵她。只要旁邊傳來一句「妹妹，你好厲害唷！」，馬上就顯現了加油的效力，讓哭的梨花帶淚的她馬上把眼淚擦乾，有力氣繼續爬山。就這樣一路走走停停，透過一連串的加油打氣進行充電，詠純靠她自己的力氣全程爬完魚露古道。等到大夥登上擎天崗，坐在草地上休憩和享用美味的午餐時候，她已經開始和我們在回味和品嘗沿路美景的風光！
人文風光
最近非常流行生態旅行，若是去拜訪知名的旅遊景點，通常都可以安排或申請生態導覽，透過專業人員的介紹，讓我們能更認識和欣賞當地的景觀特色和人文文化，都是很不錯的體驗。
對於我來說，旅行除了實地體驗明媚的風景外，和當地人群的互動也是在自己的記憶深處一項很重要的關鍵字。就像某年和朋友去馬祖參加活動，因為朋友是馬祖的在地人，所以她的當地好友就帶著我們導覽和介紹當地的風光，聆聽阿婆做魚麵的故事，認識戰地風光下，平民百姓的生活作息。
馬祖的特色是廟宇眾多，還有具防止火災漫延功能的『封火山牆』建築特色，但當朋友提及他們和神明的互動關係，是神明會託夢建議他可以再懷第二胎，他和神明討價還價說老婆懷第一胎的過程太辛苦，家裡有一個小孩就很好的時候，我都覺得這種在地故事和鄉土文化非常有趣。
親近大地
最近這幾年，我開始慢下腳步，參與住家和公司附近的文史工作室活動，關心生活周遭的人事物，重新連結自己和腳下這片土地的關連性，而非急忙忙的安排一個再一個的旅遊行程！
就像前一陣子辦公室辦理春遊活動，安排到桃園的後慈湖踏青。除了積極的跟上隊伍的速度，聽專業志工的導覽之外，我更喜歡的方式是慢下腳步，讓自己安靜下來感受和聆聽大自然的語言。閉上眼睛感受鳥語花香、感覺風吹拂過臉龐的觸感。讓自己暫時揚棄都市生活的匆忙和喧囂，投入大自然無償提供給我們的溫暖懷抱。
打開自己的心後，你會發現處處是風景，無處不能旅行。
註：近來全球暖化、氣候變遷加劇。
大地的反撲，更提醒了我們該要思索如何和環境共生共榮！
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感謝遠流提供試讀機會。
《跟著節氣去旅行-親子共享自然的24個旅程》
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